{"id":1977,"date":"2026-10-23T14:14:35","date_gmt":"2026-10-23T14:14:35","guid":{"rendered":"https:\/\/www.imat2006.it\/blog\/?p=1977"},"modified":"2026-10-23T14:17:49","modified_gmt":"2026-10-23T14:17:49","slug":"mta-academy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.imat2006.it\/blog\/mta-academy\/","title":{"rendered":"Maritime Technology Academy, al via il nuovo percorso di alta formazione per gli ingegneri dello shipping"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=&#8221;1&#8243; admin_label=&#8221;section&#8221; _builder_version=&#8221;4.16&#8243; custom_padding=&#8221;||0px|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_row admin_label=&#8221;row&#8221; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; width=&#8221;100%&#8221; max_width=&#8221;2560px&#8221; module_alignment=&#8221;center&#8221; custom_margin=&#8221;|auto|-39px|auto||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;][et_pb_column type=&#8221;4_4&#8243; _builder_version=&#8221;4.21.0&#8243; custom_padding=&#8221;|||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221; custom_padding__hover=&#8221;|||&#8221;][et_pb_text admin_label=&#8221;Text&#8221; _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; background_size=&#8221;initial&#8221; background_position=&#8221;top_left&#8221; background_repeat=&#8221;repeat&#8221; custom_padding=&#8221;|15px||21px||&#8221; global_colors_info=&#8221;{}&#8221;]<\/p>\n<div class=\"formattazione-uniforme\">\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span>\u00c8 partito ufficialmente il percorso di alta formazione Maritime Technology Academy, nato dalla collaborazione tra IMAT \u2013 Italian Maritime Academy Technologies e il Dipartimento di Ingegneria Industriale dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Napoli Federico II. MTA si configura come il punto di connessione tra universit\u00e0, industria e cultura operativa del mare: un\u2019iniziativa inedita sia per il supporto tecnico messo a disposizione, si per la possibilit\u00e0 offerta a giovani ingegneri privi di esperienza marittima di lavorare con tecnologie, procedure e sistemi del settore.<\/span><\/p>\n<p>La giornata inaugurale del nuovo percorso ha riunito candidati provenienti da ambiti come l\u2019ingegneria navale, meccanica e chimica. Formazioni differenti, a confronto con un comparto come quello dello shipping attraversato da una profonda trasformazione tecnologica nel quale convergono temi strategici come l\u2019energia, l\u2019automazione, la gestione dei dati, la sicurezza e la sostenibilit\u00e0.<\/p>\n<p>In quest\u2019ottica, l\u2019obiettivo di MTA \u00e8 costruire un ponte tra preparazione universitaria e lavoro: l\u2019universit\u00e0 fornisce metodo e basi scientifiche; le imprese richiedono familiarit\u00e0 con apparati, processi e problemi reali. L\u2019Academy interviene in questo spazio, trasformando le conoscenze teoriche in competenze applicabili.<br \/>Per partecipare non \u00e8 necessario aver lavorato a bordo n\u00e9 possedere titoli professionali marittimi. Il percorso \u00e8 pensato proprio per ingegneri che si avvicinano per la prima volta allo shipping e alle tecnologie navali, allargando le opportunit\u00e0 per i giovani e il bacino di talenti a disposizione del settore.<\/p>\n<p>Il modello didattico integra la competenza scientifica della Federico II con il patrimonio tecnologico e professionale costruito negli anni da IMAT. Il Dipartimento di Ingegneria Industriale mette a disposizione docenti, metodo, modelli interpretativi e competenze di ricerca; IMAT porta in aula vent\u2019anni di formazione marittima, istruttori provenienti dal settore e un ecosistema di simulatori, officine e impianti di bordo.<br \/>La struttura del programma attinge direttamente dall\u2019esperienza didattica di IMAT, con l\u2019obiettivo di trasferire ai nuovi ingegneri lo stesso rigore tecnico e la stessa cultura della sicurezza destinati a chi gi\u00e0 lavora nel comparto.<br \/>Il percorso si sviluppa nell\u2019arco di sei mesi, in presenza, ed \u00e8 articolato in nove aree tecniche e 22 corsi specialistici, ai quali si aggiunge un modulo trasversale di Technical Maritime English. Le aree comprendono operazioni di coperta e smart ship, motori e sistemi ausiliari, automazione, apparati elettrici ed elettronici, HVAC e refrigerazione, dati e cyber systems, Dynamic Positioning, attivit\u00e0 offshore e drilling, safety, sostenibilit\u00e0 e compliance. Non si tratta di una successione di lezioni isolate, ma di un unico impianto formativo nel quale i moduli accademici si intrecciano con esercitazioni e scenari operativi.<\/p>\n<p>\u00c8 qui che il supporto tecnico assume un peso decisivo. I partecipanti possono lavorare su impianti in scala reale e confrontarsi con ambienti che riproducono le condizioni di bordo. Tra le dotazioni disponibili figurano simulatori di plancia, sale macchine, banchi di automazione, quadri in media tensione, impianti frigoriferi e sistemi per il Dynamic Positioning. Le attivit\u00e0 includono inoltre casi di troubleshooting, manutenzione operativa ed esercitazioni su motori navali. La tecnologia non svolge una funzione dimostrativa: diventa il luogo nel quale imparare a osservare, diagnosticare e intervenire.<br \/>All\u2019apertura dell\u2019Academy ha partecipato il capitano Rosario Trapanese, fondatore di IMAT, che si \u00e8 rivolto direttamente ai primi allievi richiamando il valore dell\u2019impegno personale e la forza delle opportunit\u00e0 offerte dal comparto.<\/p>\n<p>\u00abDovete credere in quello che fate\u00bb, ha detto Trapanese. \u00abQuesto settore pu\u00f2 darvi grandi soddisfazioni e ha bisogno di ingegneri come voi. Le persone presenti qui oggi sono le prime ad avere la possibilit\u00e0 di compiere un percorso che, per le facilities sulle quali potrete operare, non ha attualmente eguali\u00bb.<\/p>\n<p>L\u2019avvio della MTA assume un significato ancora pi\u00f9 forte perch\u00e9 coincide con l\u2019anno del ventesimo anniversario di IMAT. Italian Maritime Academy Technologies nasce nel 2006 dalla volont\u00e0 del capitano Rosario Trapanese di creare in Italia un centro di formazione capace di valorizzare il patrimonio marinaro del Paese e di confrontarsi con i migliori standard internazionali. Il primo passo fu l\u2019apertura della sede e l\u2019investimento in un moderno simulatore di navigazione, una scelta che indicava gi\u00e0 la direzione futura: coniugare l\u2019esperienza dei professionisti con l\u2019innovazione tecnologica. Da quel primo investimento \u00e8 iniziato un percorso di crescita continuo. A Castel Volturno IMAT ha sviluppato un campus marittimo con aule, simulatori di navigazione e di macchina, officine, strutture ricettive e campi esterni dedicati alla sicurezza e alle emergenze. Ambienti diversi accompagnano cos\u00ec l\u2019apprendimento dalla spiegazione del principio alla gestione di uno scenario complesso.<\/p>\n<p>Oggi il centro opera come hub per marittimi e compagnie di numerosi Paesi. L\u2019offerta va dall\u2019addestramento STCW alle tecnologie di navigazione, dalla macchina all\u2019offshore e alla gestione delle emergenze. Impianti reali e simulatori full mission avvicinano l\u2019esercitazione alle condizioni operative.<\/p>\n<\/div>\n<p>[\/et_pb_text][et_pb_gallery _builder_version=&#8221;4.27.7&#8243; _module_preset=&#8221;default&#8221; hover_enabled=&#8221;0&#8243; sticky_enabled=&#8221;0&#8243; gallery_ids=&#8221;1987,1983,1982,1981&#8243; fullwidth=&#8221;on&#8221;][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dalla collaborazione tra IMAT e l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Napoli Federico II nasce un percorso di sei mesi che integra competenze accademiche, tecnologie navali e addestramento pratico. 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